تحلیل مضمون تجربه احساس طردشدگی در کودکان خانوادههای پرتنش
کلمات کلیدی:
طردشدگی, کودکان, خانواده پرتنش, تحلیل مضمون, ناایمنی هیجانی, تعارض والدینیچکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل مضمون تجربه احساس طردشدگی در کودکان خانوادههای پرتنش و شناسایی الگوهای هیجانی، شناختی و ارتباطی شکلدهنده این تجربه بود. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکتکنندگان شامل ۲۲ کودک ۹ تا ۱۲ ساله ساکن شهر تهران بودند که تجربه زیستن در خانوادههای دارای تنش مزمن، تعارض والدینی مکرر، ارتباط عاطفی ناکافی یا احساس نادیدهگرفتهشدن را گزارش کردند. نمونهگیری بهصورت هدفمند آغاز شد و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته فردی گردآوری شدند. هر مصاحبه بین ۳۵ تا ۵۵ دقیقه به طول انجامید و با رضایت والدین و موافقت آگاهانه کودک ضبط، پیادهسازی و کدگذاری شد. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار NVivo و بر اساس مراحل آشنایی با دادهها، کدگذاری اولیه، جستوجوی مضامین، بازبینی مضامین، نامگذاری مضامین و تدوین گزارش انجام گرفت. تحلیل دادهها به استخراج پنج مضمون اصلی منجر شد: «نامرئیشدن هیجانی در فضای خانواده»، «درونیسازی طرد و شکلگیری خودسرزنشگری»، «ناایمنی هیجانی و انتظار مداوم برای کنار گذاشتهشدن»، «کنارهگیری، سکوت و خودحفاظتی روانی»، و «جستوجوی جایگزینهای عاطفی بیرون از خانواده». کودکان طردشدگی را صرفاً بهعنوان فقدان توجه آشکار توصیف نکردند، بلکه آن را تجربهای چندلایه از شنیدهنشدن، دیدهنشدن، مقایسهشدن، مقصر دانستهشدن و احساس بیارزشی در روابط خانوادگی دانستند. یافتهها نشان داد احساس طردشدگی در کودکان خانوادههای پرتنش، پیامد مستقیم و غیرمستقیم تعارضات حلنشده، پاسخدهی عاطفی ناکافی والدین و الگوهای ارتباطی تهدیدکننده است. این تجربه میتواند به شکلگیری ناایمنی هیجانی، حساسیت به طرد، کاهش عزتنفس و کنارهگیری اجتماعی منجر شود. بنابراین، مداخلات خانوادهمحور باید بر کاهش تعارض، افزایش پاسخدهی عاطفی والدین و بازسازی احساس تعلق کودک تمرکز کنند.
دانلودها
مراجع
Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. Basic Books.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Brock, R. L., & Kochanska, G. (2016). Interparental conflict, children’s security with parents, and long-term risk of internalizing problems: A longitudinal study from ages 2 to 10. Development and Psychopathology, 28(1), 45–54.
Cummings, E. M., & Davies, P. T. (2010). Marital conflict and children: An emotional security perspective. Guilford Press.
Cummings, E. M., Koss, K. J., & Davies, P. T. (2015). Emotional security theory: An emerging theoretical model for youths’ psychological and physiological responses across multiple developmental contexts. Current Directions in Psychological Science, 24(3), 208–213.
Davies, P. T., & Cummings, E. M. (1994). Marital conflict and child adjustment: An emotional security hypothesis. Psychological Bulletin, 116(3), 387–411.
Davies, P. T., Forman, E. M., Rasi, J. A., & Stevens, K. I. (2002). Assessing children’s emotional security in the interparental relationship: The Security in the Interparental Subsystem Scales. Child Development, 73(2), 544–562.
Davies, P. T., Martin, M. J., & Cummings, E. M. (2018). Interparental conflict and children’s social problems: Insecurity and friendship affiliation as cascading mediators. Developmental Psychology, 54(1), 83–97.
Davies, P. T., Sturge-Apple, M. L., & Martin, M. J. (2013). The reformulation of emotional security theory: The role of children’s social defense in developmental psychopathology. Development and Psychopathology, 25(4pt2), 1435–1454.
Downey, G., & Feldman, S. I. (1996). Implications of rejection sensitivity for intimate relationships. Journal of Personality and Social Psychology, 70(6), 1327–1343.
Eisenberger, N. I., Lieberman, M. D., & Williams, K. D. (2003). Does rejection hurt? An fMRI study of social exclusion. Science, 302(5643), 290–292.
Grych, J. H., & Fincham, F. D. (1990). Marital conflict and children’s adjustment: A cognitive-contextual framework. Psychological Bulletin, 108(2), 267–290.
Rhoades, K. A. (2008). Children’s responses to interparental conflict: A meta-analysis of their associations with child adjustment. Child Development, 79(6), 1942–1956.
Rohner, R. P., Khaleque, A., & Cournoyer, D. E. (2005). Parental acceptance-rejection: Theory, methods, cross-cultural evidence, and implications. Ethos, 33(3), 299–334.
van Dijk, R., van der Valk, I. E., Deković, M., & Branje, S. (2020). A meta-analysis on interparental conflict, parenting, and child adjustment in divorced families: Examining mediation using meta-analytic structural equation models. Clinical Psychology Review, 79, 101861.
دانلودها
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
