شناسایی الگوهای رفتاری افراد دارای وابستگی افراطی به تأیید اجتماعی در فضای مجازی
کلمات کلیدی:
تأیید اجتماعی, فضای مجازی, خودارائهگری, مقایسه اجتماعی, وابستگی به لایک, تحلیل مضمونچکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی الگوهای رفتاری افراد دارای وابستگی افراطی به تأیید اجتماعی در فضای مجازی انجام شد. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون انجام شد. مشارکتکنندگان شامل ۲۲ نفر از کاربران فعال شبکههای اجتماعی در شهر تهران بودند که به روش نمونهگیری هدفمند و با رعایت تنوع در جنسیت، سن، سطح تحصیلات و نوع پلتفرم غالب انتخاب شدند. ملاک ورود شامل سن ۱۸ تا ۳۵ سال، استفاده روزانه از شبکههای اجتماعی، تجربه ذهنی وابستگی به لایک، کامنت، بازدید یا تأیید دیگران و تمایل به مشارکت در مصاحبه بود. دادهها صرفاً از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته گردآوری شد. مدت مصاحبهها بین ۴۵ تا ۷۵ دقیقه بود و فرایند گردآوری داده تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت؛ اشباع در مصاحبه بیستم حاصل شد و دو مصاحبه تکمیلی برای اطمینان از کفایت دادهها انجام گرفت. دادهها پس از پیادهسازی، با استفاده از نرمافزار NVivo و بر اساس مراحل تحلیل مضمون کدگذاری و تحلیل شدند. تحلیل دادهها به شناسایی پنج مقوله اصلی منجر شد: «خودارائهگری تأییدمحور»، «پایش وسواسی بازخورد»، «نوسان هیجانی وابسته به واکنش مخاطب»، «مقایسه اجتماعی و اضطراب جایگاه» و «همنوایی رابطهای و فرسایش مرزهای شخصی». مشارکتکنندگان بیان کردند که پیش از انتشار محتوا، ظاهر، زمان انتشار، متن، زاویه تصویر و حتی موضوعات قابل بیان را بر اساس احتمال دریافت تأیید تنظیم میکنند. کاهش لایک، بیپاسخ ماندن پیامها، کم شدن بازدید استوری یا واکنش منفی مخاطبان با احساس شرم، بیارزشی، اضطراب، خشم پنهان یا میل به حذف محتوا همراه بود. نتایج نشان داد وابستگی افراطی به تأیید اجتماعی در فضای مجازی صرفاً یک رفتار سطحی یا عادتی نیست، بلکه الگوی چرخهای پیچیدهای است که در آن خودارائهگری گزینشی، پایش مداوم بازخورد، مقایسه اجتماعی، تنظیم هیجان بیرونی و همنوایی با انتظار مخاطب یکدیگر را تقویت میکنند. این یافتهها میتواند در طراحی مداخلات سواد رسانهای، مشاوره روانشناختی و برنامههای ارتقای خودپذیری و تنظیم هیجان در کاربران جوان شبکههای اجتماعی کاربرد داشته باشد.
دانلودها
مراجع
Andreassen, C. S., Pallesen, S., & Griffiths, M. D. (2017). The relationship between addictive use of social media, narcissism, and self-esteem: Findings from a large national survey. Addictive Behaviors, 64, 287–293.
Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1995). The need to belong: Desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychological Bulletin, 117(3), 497–529.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.
Chen, Y. C. Y.-H. (2025). A comparative study of state self-esteem responses to social media feedback loops in adolescents and adults. Frontiers in Psychology, 16, Article 1625771.
Chou, H.-T. G., & Edge, N. (2012). “They are happier and having better lives than I am”: The impact of using Facebook on perceptions of others’ lives. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15(2), 117–121.
Chua, T. H. H., & Chang, L. (2016). Follow me and like my beautiful selfies: Singapore teenage girls’ engagement in self-presentation and peer comparison on social media. Computers in Human Behavior, 55, 190–197.
Crocker, J., & Wolfe, C. T. (2001). Contingencies of self-worth. Psychological Review, 108(3), 593–623.
Festinger, L. (1954). A theory of social comparison processes. Human Relations, 7(2), 117–140.
Goffman, E. (1959). The presentation of self in everyday life. Doubleday.
Guest, G., Bunce, A., & Johnson, L. (2006). How many interviews are enough? An experiment with data saturation and variability. Field Methods, 18(1), 59–82.
Kross, E., Verduyn, P., Demiralp, E., Park, J., Lee, D. S., Lin, N., Shablack, H., Jonides, J., & Ybarra, O. (2013). Facebook use predicts declines in subjective well-being in young adults. PLOS ONE, 8(8), Article e69841.
Leary, M. R., & Baumeister, R. F. (2000). The nature and function of self-esteem: Sociometer theory. Advances in Experimental Social Psychology, 32, 1–62.
Lee, H. Y., Jamieson, J. P., Reis, H. T., Beevers, C. G., Josephs, R. A., Mullarkey, M. C., O’Brien, J. M., & Yeager, D. S. (2020). Getting fewer “likes” than others on social media elicits emotional distress among victimized adolescents. Child Development, 91(6), 2141–2159.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Sage.
Marino, C., Gini, G., Vieno, A., & Spada, M. M. (2018). A comprehensive meta-analysis on problematic Facebook use. Computers in Human Behavior, 83, 262–277.
Marino, C., Canale, N., Vieno, A., Caselli, G., Scacchi, L., & Spada, M. M. (2020). Social norms and e-motions in problematic social media use among adolescents. Addictive Behaviors Reports, 11, Article 100250.
Muyidi, A. M. A. (2025). Exploring how social media usage shapes self-presentation strategies among Saudi young adults. Frontiers in Psychology, 16, Article 1562917.
Nesi, J., & Prinstein, M. J. (2015). Using social media for social comparison and feedback-seeking: Gender and popularity moderate associations with depressive symptoms. Journal of Abnormal Child Psychology, 43(8), 1427–1438.
O’Day, E. B., & Heimberg, R. G. (2021). Social media use, social anxiety, and loneliness: A systematic review. Computers in Human Behavior Reports, 3, Article 100070.
Przybylski, A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out. Computers in Human Behavior, 29(4), 1841–1848.
Tandoc, E. C., Ferrucci, P., & Duffy, M. (2015). Facebook use, envy, and depression among college students: Is Facebooking depressing? Computers in Human Behavior, 43, 139–146.
Valkenburg, P. M., Peter, J., & Schouten, A. P. (2006). Friend networking sites and their relationship to adolescents’ well-being and social self-esteem. CyberPsychology & Behavior, 9(5), 584–590.
Verduyn, P., Ybarra, O., Résibois, M., Jonides, J., & Kross, E. (2017). Do social network sites enhance or undermine subjective well-being? A critical review. Social Issues and Policy Review, 11(1), 274–302.
Vogel, E. A., Rose, J. P., Roberts, L. R., & Eckles, K. (2014). Social comparison, social media, and self-esteem. Psychology of Popular Media Culture, 3(4), 206–222.
دانلودها
گاهشمار انتشار
- ارسال
- بازنگری
- پذیرش
